区教研室领导莅临索兰诺开展教学指导工作
发布时间：2023-03-13 21:27:00   点击：

     春风送暖，草木萌发。为全面贯彻党的教育方针，推进执行课程方案和课程标准，优化教学结构，提高课堂教学效率。3月我校迎来了区教研室领导，开展新学期教学教研视导工作。




     视导中，区教研员领导深入课堂，分别听取了我校教师的数学、语文、英语、生物、化学等课程。近距离、多方位地了解索兰诺中学各学科教学开展情况，并给予指导。



     听课后，各教研员与各科老师进行了面对面交流，针对每位教师的授课进行了点评。针对老师们教学中的疑惑，进行了耐心、细致的分析和解答。并对新学期课堂教学开展的方法及途径，提供了宝贵的建议。通过区教研室领导的帮助指导，老师们获益匪浅，并对教学开展做了总结与分析。



 数学 Maths

     数学组赵开树、康雅婷两位老师的课题为《向量的坐标表示及其运算》。课后，孟老师对两堂数学课作了精彩点评。孟老师称赞，这节课对学生的定位很准确，细致到位；关注到了教学中的符号语言以及文字语言的切换；充分利用了先进的电子设备，展示更多学生课堂练习结果；数学教学很严谨，课程中更注重公式的证明过程，通过运算类比引出公式，学生容易理解，易于接受，教师在课堂中注重学生自主探索，激发学生主动获取新知的欲望。




 语文 Chinese

     语文穆老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点，教学中，既体现了课文的内涵，又让学生在课文原有材料基础上进行拓展，使得生成与发掘成为学生的自主行为，使得教材内容和体现的内涵在课堂上得以延伸，以学定教，顺学而导。学生的学习完全是自主的，探寻式的，具有时效性，教学环节的安排、问题的设计能调动学生的情感体验，整体课堂的调控能力很强。



 英语 English

     英语薛老师以英语课堂教学展示为载体，倡导教学改革、教学方式、学习方式的多元化。课后教研领导和学科教师们进行了全方位，多维度，新视角的教研讨论。为了给学生营造更好的英语学习环境，薛老师实施全英文教学，丰富的教学语言，激发了学生学习的热情，让学生在朗读中有所学、在思考中有所学，课堂内容紧凑，充分调动学生的学习积极性，薛老师能从学生特点出发，让学生在活动过程中探究新知，理解新知，有创意和创新，突出了新课改的理念。



 生物 Biology

     课堂上的精彩展示，教研活动上的各抒己见，已经体现了我们听课评课的真正内涵，起到了真正的教研作用，听课评课不再是一种形式，而是我们老师搭建了一个互相学习、自由交流、共同切磋，集体研究和讨论的一个平台。王老师的《豌豆杂交实验（二）》一课，得到生物教研员姜老师很大的鼓励和细致的讲评，生物课教学思路清晰，重点难点把控的非常好。在课堂活动中，能够激发学生热情，调动学习兴趣，充分发挥学生的主动性，同时还让学生体会到学习与生活的联系。



 化学 chemistry

     用心的备课，全面的展示，积极地评课，这是教研的真正意义。化学刘老师的课题为《硝酸，酸性及其防治》，教研员在听课后感受颇深，称赞刘老师综合能力强，备课充分，课堂引入方式新颖，引发学生深入思考，促进师生互动，充分利用多媒体辅助教学，使学生融入教学情景，为学习知识做了很好的铺垫，体现出了学生的主体和教师的主导作用。