索兰诺中学 特色主题班会
发布时间:2023-03-28 19:25:17   点击:


The most precious thing for a person is life, which is for everyone only once.
 
———  Pavel Andreevich Korchagin  ———
 
 
每个生命,都要学会如何成长,
如何感悟生命的意义~
 
 
《尊重课堂 尊重学习 从我做起》
高一(1)班
 
     尊师重道是我们中华民族的传统美德,我们在日常生活中待人的态度,决定了他人对我们的态度。同学们要懂得尊重老师,尊重课堂,尊重学习,从你我做起。
 
一、尊重他人的含义
      尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。
 
二、每个人都希望得到他人和社会的尊重
      受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等;得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。
 
三、尊重使社会生活和谐融洽
      尊重是维系良好人际关系的前提 ,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。
 
四、学会换位思考
      我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。
 
五、学会欣赏他人
      我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。
 
      尊重从我做起。课堂上做到尊重老师,尊重课堂,尊重知识。希望通过本次班会,能够让同学们更深一步地认识到学习的意义,尊重的深层含义,让这些成为自己优秀的习惯,为自己的学习生活保驾护航。
 
 
 
 
《自律》
    高一(2)班  
 
     尊重课堂,尊重学习,增强自律能力。培养健康人格,谦虚务实,用心于学。增强自律能力 ,培养健康人格。      
     青少年时期,是人生的春天,是人的成长时期、打基础时期,同时也是塑造良好心理品质、培养健康人格和高尚道德情操的关键时期。
 
     所以我们既要努力学习文化科学知识,又要加强自身的修养,养成自律的习惯,增强自律能力,切切不可虚度光阴。
 
     所谓自律,就是针对自身的情况,以一定的标准和行为规范指导自己的言行,严格要求自己和约束自己。
 
一、懂得自爱
    懂得自爱,就是要塑造自己良好的形象。
 
  一方面,要美化自己的外在形象。另一方面,更要美化自己的内在形象。(品德、理想、学识、个性特长)
 
    自爱,还应该自尊和自强。珍惜自己的名誉、不屈从于艰难困苦、珍爱生命、热爱生活。
 
二、勇于自省
    能够自律的人,能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为,寻找并克服自己的缺点。对自己的言行,要经常进行反省,是优点,要坚持,要发扬;是缺点、错误,要及时改正。这是严于律己的表现,是不断取得进步的重要途径和方法。
 
三、善于自控
    能够自律的人,一定是善于自我控制的人,能够自己对自己进行监督和催促的人。人最难战胜的敌人就是自己的惰性,自己的缺点,自己的不良习惯。自我控制,则是克服惰性、缺点和不良习惯的保证。
 
四、勤于规划
     懂得自律的人,必是勤于自我规划的人,“人无远虑,必有近忧。”大到人生的规划,小到每天的学习计划,你只有做好了方方面面的规划,才能事事主动,赢得先机。
 
     一个人没有规划,就如同大海中一只没有航标的行船,它永远不可能登上成功的彼岸!要想获得成功,就必须要确定一个清晰可见的规划,因为规划是人奋勇向前的动力源泉。
 
     纪律是一切制度的基石,组织与团队要能长久,其重要的维系力就是团队纪律。“纪律可以促使一个人走上成功之路”。一个成功的人必定是懂得自律的人,而且也一定是可以坚持及带动团队遵守纪律的人。
 
 
 
《遵规守纪》
   高一(3)班  
 
     我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。
 
     遵规守纪目的就是让我们从自身做起,为自己创造良好的学习和生活环境。
 
     明辨是非,有正确的价值观;知是非,知荣辱,将思想落实到行动,懂得自觉自律,从而向优而行。
 
     遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的高中生。自觉遵守学校的各项常规,调整状态,创造良好学习氛围。
 
     通过对遵规守纪的理解,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,保持良好班级卫生,认真完成作业,认真遵守宿舍规矩。做一名逐步成熟,优秀而有理想的高中生。
 
 
 
《未成年人保护法》
高一(4)班
 
     十三届全国人大常委会第二十二次会议10月17日经表决通过修订后的未成年人保护法。修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则,共九章132条。该法将自2021年6月1日起施行。
 
     以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记关于未成年,人保护的重要论述,以宪法为根据,坚持从国情实际出发,强化问题导向,着力完善相关制度,为更好保护未成年人健康成长提供坚强的法制保障。
 
     对在校学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民,利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。
 
     法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,是学生素质的重要组成部分。
 
     学生应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法。懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害。同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情。
 
    通过这节班会课,希望大家树立正确的法制观念,知法守法。在学校做好学生,进入社会做好公民。