跨越初高中台阶 完成思维方式的转变 — 索兰诺中学学科学法指导系列讲座
发布时间：2024-09-19 18:41:06 点击：
跨越初高中台阶
完成思维方式的转变
从初中进入到高中，在学习上要跨越知识和能力两大台阶，知识上会出现两个飞跃：知识内容和知识结构从具体到抽象，从一般到特殊，知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，如抽象概括能力、逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等要求都有较大提高。
为了使高一新同学能够快速转变思维方式，掌握高中的学习方法，适应高中学习生活。索兰诺中学在开学伊始就制定了针对高一新生的学法指导讲座计划，并且集全校九大学科所有教师的集体智慧，精心打磨设计了每个学科的学法指导讲稿，选拔组内学科精英教师主讲。
9月8日，学科学法系列讲座第一讲 — 高中数学，在北京怀柔索兰诺中学礼堂隆重开讲。本次讲座由索兰诺中学教学主任数学名师赵志明老师作为主讲嘉宾，讲座由索兰诺中学侯仰春教学校长主持，高一全体同学参加。
赵老师的讲座分别从初高中数学的联系与区别、高中数学对比其他学科的学科特点以及如何学好高中数学这三个方面进行展开。
初高中数学的联系与区别
赵老师选取了非常有代表性的具体的知识片段，详细的阐述了初高中数学的联系与区别。讲了高中数学思维如何由具象到抽象转变。
高中数学对比其他学科的学科特点
高中数学相比于其他学科，是拉开学生差距的重要学科，也是让学生学习最头疼的学科之一。虽然课本知识点较少，但却是课时占比最大的一门学科。学生在学习过程中，可能会瞬间爆发，亦可能会久久未动，因此，赵老师希望同学们在今后三年的数学学习中，要承受住数学的鞭打和锤炼，要忍耐，要坚持，至暗时刻可能就是柳暗花明的前夜。
如何学好高中数学
对于如何学好高中数学，赵老师给了同学们三条建议，首先建议同学们要牢记义务教育阶段的数学运算，其次要紧跟老师的课堂，不懂的及时询问，最后建议同学们要积极地投入做题。
好的学习方法可以事半功倍，好的思维方式可以打通学习脉络，赵老师的讲座给同学们以启迪，鼓励和帮助，对于初高中数学知识的衔接起到了非常好的指导作用。愿同学们在高中学习的新航程中伴着学习方法扬帆远航、在数学的魔宫内找到方向，放飞梦想，铸就辉煌。
