灵活多变的高中物理 —— 索兰诺中学学科学法指导系列讲座
发布时间：2024-10-10 20:14:58 点击：
高中物理课程学习是一个系统而深入的过程，它要求学生不仅掌握基础知识，还要培养逻辑思维、实验操作和解决问题等多方面的能力，让我们一起跟随林老师一起学习高中物理学习方法。
学科特点
高中物理知识点环环相扣，章节与章节之间互通性强。与数学学科的关联性强，总会用到数学的计算基础、计算方法、以及数学物理方法等。物理源于生活，所以我们可以通过很多生活现象理解物理模型，以及学习物理新知识。
公式的重要性
公式概念的记忆，这是物理学习的基础，如果一个孩子说物理公式概念都不会，基本上提分是不可能的事情。上述内容完成的情况下，我们从公式的特例以及要求上，把公式的各种适用条件理解，并且会应用，才算真正的会了。那么如何做到对公式的理解能持久记忆并且会应用呢？这就体现老师讲解新课的时候给出的例题的重要性了，理解“透”题目的做法和含义，至关重要，同时也方便我们复习。
做题技巧
从2017年开始，学生目前遇到的比较大的问题是读题问题，好多学生急于求成，草草读题之后开始做，但是往往因为题干的已知条件被忽略，而导致题目出错，所以希望孩子们从高一开始训练读题，以备高三学习中遇到这类问题便于解决。
理解题目的思维情景，从而正确选择题目考查的出发点，有些同学读完题完全不知道题目问的问题是关于哪一部分的知识点，更不知道采用哪一部分的思维方式解决问题，所以多做对应章节的知识点，丰富脑海中的思维情景。
总结固有模型，物理知识错综复杂，但是彼此之间的联系还算是相当紧密，有些思维方式可以直接平移到下一章节，或者是不同学期的内容中，让我们更方便的按照脑海中的原有模型思考，使脑子中的物理情景更为丰满。
同类题型，反复训练，物理知识和思维方式的遗忘是致命的，尤其是寒暑假，长期不接触物理题目，导致脑海中的固有思维方式遗忘，感觉到新知识无从下手，从而物理断档脱节。
复习总结
对于讲过的例题，和自己的错题，我们最好的方式是盖住答案重新做一遍，高一高二的同学可以选择做到出最终答案，训练综合能力。这不难，也不会花费很多的时间，但是如果积累多了，会很浪费时间，而且效果不好。同类型题目，如果做的多，是可以只写公式和过程的，无需都计算到最后。
考试要求
务必保证能答完试卷，无论是期中期末高考，还是小考周测。答卷能答完这一条训练久了，我们做高考卷能更游刃有余，不会因为部分题目难解决而出现慌乱的情绪。
当然，有些同学可能“天生”做题就慢，解决这个问题不是一朝一夕，那我们就换个思路，把题目做的精一些的情况下，取舍一些计算过程和誊写的过程，节约时间尽可能做到后面的题。
考试的时候偶尔会有各种情况发生，所以希望同学们能把精力放在试卷上，不要因为考场或者外界环境的变化分散注意力，这个没有更好的方法，多次训练，进行心理暗示即可缓解。
成绩提升
物理学科成绩提升分析：分析了往日实验学员的成绩提升情况，物理学科平均提分在25-30分左右（六套综合试卷成绩的平均分作为起始成绩，对比高考）希望同学们从高一年级开始“学会”如何学习物理，学科本身不重要，重要的在于培养大家的世界观和逻辑分析能力，在大学以及工作生活中，能有更好的未来。
